Cами подумайте, як навчити дитину читати, коли разом з ним на заняттях сидять приблизно десять чоловік. Пояснюється всім дітям абсолютно однаково. А ні для кого не секрет, що різні діти мають і різні здібності. Одна дитина запам’ятовує все з першого разу, а іншому потрібно буде повторити не один раз.
Як навчити дитину добре читати?
Останнім часом все більше батьків приділяють увагу питанню підготовки дитини до школи. Одним з етапів цієї підготовки є навчання читанню.
Можна, звичайно, звернутися до фахівців. Зараз існує багато різних навчальних центрів, що займаються комплексною підготовкою до школи. Але тут слід враховувати той факт, що там, як правило, проводяться групові заняття.
І самі подумайте, як навчити дитину читати, коли разом з ним на заняттях сидять приблизно десять чоловік. Пояснюється всім дітям абсолютно однаково. А ні для кого не секрет, що різні діти мають і різні здібності.
Одна дитина запам’ятовує все з першого разу, а іншому потрібно буде повторити не один раз.
На жаль, в групі це нереально. Виходу з цієї ситуації два: або звернутися до викладача для індивідуального навчання, а задоволення це не дешеве. або ж вчити читати дитини самим.
Якщо ви наважилися все ж навчати свого малюка читання самостійно, уважно прочитайте поради, як правильно це зробити.
Перш за все, створіть необхідну атмосферу в домі: дитина повинна бачити зацікавленість читанням дорослих. Тобто, якщо мама або тато ніколи не беруть книгу в руки, то навряд чи й у дитини з’явиться любов до читання. Дуже гарні тихі сімейні вечори, на яких можна казки читати по черзі: спочатку мама трохи читає, потім тато.
Залучайте і дідуся з бабусею, якщо вони живуть разом з вами. Спочатку малюк просто слухає, але згодом, навчившись читати, теж включається в процес сімейного читання. Грайте з дитиною в рими, вчіть вірші.
Як дитину навчити читати перші склади
Під час навчання читання стимулюйте інтерес дитини до розпізнавання букв, складів і слів . Читайте разом з ним написи на вулиці, в транспорті, в газетах і книгах, і ін.
Перед тим, як починати заняття, приділіть час підготовки малюка до читання, зніміть напругу і зайві емоції, налаштуйте дитини на робочий лад.
Підбирайте обсяг і складність завдань, виходячи з здібностей вашого малюка. Не перевантажуйте його. Як тільки побачите перші ознаки втоми, неуважності, обов’язково припиніть заняття. Перший час слід займатися не більше 5 — 7 хвилин, згодом поступово збільшуйте тривалість до 15 хвилин.
Постійно стимулюйте інтерес дитини до навчання. Пам’ятайте, чим сильніше малюк прагне займатися, тим ефективнішими будуть ці заняття. Процес навчання повинен стати частинкою щоденних ігор вашого малюка. Дорослий обов’язково повинен брати участь в цих іграх разом з дитиною.
Не слід робити за свого малюка те, що він може зробити самостійно. Але обов’язково допомагайте тоді, коли малюк не може впоратися без вас.
У жодному разі не заучувати з дитиною все літери відразу — це неправильно. Працюйте з «Букваря» або «Абетці», які ви вибрали, послідовно переходячи від однієї букви до іншої, від сторінки до сторінки. Але повертатися до відпрацьованого матеріалу обов’язково потрібно, щоб закріпити набуті навички.
Паралельно з вивченням букв вчіть малюка писати друковані літери. Зараз на книжковому ринку існує досить багато різних посібників, які допоможуть навчити дитину писати друкованими літерами. Купити їх можна і в інтернеті.
Цілком, природно, що процес навчання пов’язаний з помилками і нерозумінням. Виправляйте їх спокійно і доброзичливо. Наберіться терпіння, так як навчання читання — це дуже складний процес. І якщо ви будете нервувати, кричати на малюка, то відіб’є будь-яке бажання у нього займатися. А ось хвалити потрібно частіше, навіть за найменші досягнення і успіхи. Закінчуйте заняття тільки на позитивних емоціях.
Наприклад, можна казки для дітей читати. Тим більше, що зараз існує безліч цікавих і барвистих книг, в деяких навіть казкові герої можуть рухатися. Це особливо радує і бавить дітей. Обговоріть з дитиною, що ви будете робити на наступному занятті, щоб трохи заінтригувати його.
Далі кілька методичних рекомендацій, як батькам самостійно правильно провести курс «вчимося читати».
Починати вчити букви з малюком вже можна з трьох років. Читати склади вони, як правило, починають тоді з чотирьох років. Але це досить все умовно. У кожної дитини свій творчий хист, свій темп розвитку.
Зазвичай діти починають читати тоді, коли у них сформувався певний життєвий досвід. Чим більше малюкові дається волі на вивчення навколишнього світу, тим швидше він зачитає. Якщо ж дорослі надто опікуються свою дитину, не дають йому зайвий крок зробити без їх контролю, то і читати він почне набагато пізніше своїх однолітків.
Запам’ятайте, що навчити малюка читати в чотири роки набагато легше, ніж в шість — сім років.
В першу чергу, обов’язково покажіть різницю між голосними і приголосними звуками. Голосні у нас тягнуться, співаються. А приголосні немає. Вони бурчать, шиплять, пирхають і т.д.
Дуже важливий момент при навчанні читання: ні в якому разі не кажіть дитині, поки він не зачитає, алфавітний назва літери, називайте тільки звук, який вона позначає. Наприклад, показуючи букву «Н», не потрібно говорити [ЕН] або [НЕ]. Необхідно говорити просто [Н].
Практично з перших занять навчання читання привчайте дитину вести по рядку пальчиком правої руки. Поясніть, що букви в рядку завжди читаються зліва направо. Зверніть увагу, що ми вчимо відразу і велику букву, і маленьку. Розкажіть, для чого потрібні великі літери.
Коли перейдете до етапу навчання читання злиттів і складів, дуже важливо стежити, щоб малюк не читав літери окремо. Показавши пальчиком на першу букву, потрібно безперервно «тягнути» її голосом, ведучи при цьому, палець вправо, дійшли до іншої літери і відразу ж її вимовляємо. Так читаються закриті склади (перший звук голосний, другий — приголосний).
Переходячи до читання відкритих складів (перший звук приголосний, другий — голосний), будьте особливо уважні. Неправильно говорити: «[М] і [У] разом [МУ]». Потрібно говорити: «[М], [У] — [МУ]».
Уникайте поширеної помилки, пов’язаної з роздільним проголошенням звуків у складі. Поясніть дитині, що в таких випадках спочатку вимовляється приголосний звук, а потім рот відразу відкривається для виголошення гласного.
Дуже корисно багаторазове уважне читання однотипних складів в рядку або в стовпчику, так як воно попереджає виникнення у дитини звички читати , здогадуючись.
Доцільно пропонувати малюкові для читання спочатку прості вправи, потім складніше. Наприклад, спочатку закриті склади, потім відкриті, потім слова і далі пропозиції.
Слідкуйте, щоб склади з трьох букв дитина теж читав разом, але не відділить ні перший, ні останній звук.
коли дійдете до пропозицій, тут потрібно звернути увагу на те, щоб малюк розумів сенс прочитаного. Прочитавши перше слово пропозиції, нехай дитина повторить його ще раз, а потім відразу читає друге. Попросіть повторити тепер перше і друге слова і прочитати третє. Так ви будете привчати свого малюка до осмисленого читання.
Захопившись читанням, не забувайте і про розвиток мови. Розмовляйте з дитиною по картинках в «Букварі» або «Абетці». Задавайте йому питання про прочитане. Слідкуйте, щоб малюк давав повну відповідь на питання, а не одним словом.
І на закінчення, хотілося б сказати: «Будьте терпиміше, любите свою дитину такою, якою вона є. Не порівнюйте його з іншими дітьми. Чи не принижуйте і не ображайте. І тоді навчання читання піде легко і невимушено ».