Поведінка малюка в рік. Етапи розвитку
Поведінка дитини в 3 роки виховання. У розвитку дитини від року до трьох років існують свої етапи. Однак, розвиваючись, дитина припускається помилок, починає розвиватися неправильно.
В такому випадку батьки не знають, як їм поступати: як направити поведінку дитини в правильне русло, на що звертати увагу, а що дитина «переросте».
поведінка з батьками. Формування особистості.
Дитина до трьох років закладає основи соціалізації, формується повноцінна особистість, в якій складно буде щось поміняти потім. Звикаючи до того, що батьки постійно поруч, в дитині формується почуття егоїзму.
Заохочуючи неправильну поведінку дитини, може виникнути ситуація, коли дитина не захоче робити що-небудь самостійно або допомагати батькам, тому що розуміє, що це зроблять і без нього.
У розвитку дитини до трьох років розрізняють три періоди: від року до півтора років, від півтора до двох, від двох до трьох.
До півтора років дитина повинна добре ходити. Це дозволяє йому активно вивчати навколишній світ, він цікавиться буквально всім.
Дитина до трьох років роздобувати перші шишки пізнавальні, яких неможливо уникнути. Це пізнавання супроводжується мовними тренуваннями. До цього моменту навіть якщо він і не вимовляє повністю правильно слова, батьки розуміють, що він має на увазі.
В пам’яті моментально відкладаються всі сказані слова. У дитині з’являється самостійність, яку потрібно заохочувати. Падаючи, дитина повинна підніматися самостійно, не потрібно ходити за ним по п’ятах і піднімати після чергового падіння.
Точно так же дитина до трьох років вчиться поводитися з ложкою, пробує їсти самостійно.
Деякі помилки в поведінці дитини
Першою помилкою, яка може закрастися в поведінку дитини — це баловство під час їжі. Дитина відволікається від їжі тоді, коли вже поїв.
Марно змушувати дитину їсти далі, але і дозволяти грати не можна. З раннього віку потрібно формувати в дитині повагу до їжі.
Тому якщо дитина починає балуватися, потрібно відправити його грати. Якщо він буде вередувати і проситися назад за стіл, то потрібно проконтролювати, щоб він не відволікався до закінчення прийому їжі.
Поведінка будинку за столом для дітей
В тому випадку, якщо проходить деякий час, і дитина знову проситься є, то між прийомами їжі не бажано перебивати апетит. Потрібно максимально затягнути час до основного прийому їжі: грою, казкою і т.д.
Багато потурають всім бажанням дитини, вважаючи, що це всього лише маленька дитина, яка набагато пізніше все почне розуміти.
Однак це призводить до того, що вже років до двох дитина починає прекрасно розуміти, як йому добитися свого. В такому випадку поведінка дитини проявляється це в наполегливих проханнях, які можуть переходити в істерики.
Йти на поступки дитині не варто, однак і кидати його, йдучи своєю дорогою, не потрібно. Тактика мами повинна бути наступною: почекавши, поки дитина покричить і обурюватися, потрібно запропонувати йому компромісний варіант.
Витримка, яких би зусиль вона не коштувала — ось те, що виправить ситуацію. Адже кричущий дворічна дитина і кричуща у відповідь йому мама ставить під сумнів її свідомий вік.
Можна коректувати поведінку дитини, тому що малюк до трьох років може відреагувати на відволікаючий маневр, забувши про конфлікт. Однак в остаточному підсумку він повинен зрозуміти, що істеричні припадки ні до чого не приведуть.
Багато батьків пригнічують прагнення дитини до знань, вимагаючи від нього тиші і спокою. Це має на увазі, що дитина повинна пригнічувати свою активність. Однак пригнічуючи цю активність, можна виховати в дитині егоїста, який нічим не цікавиться і чекає, що все прийде в руки саме.
Виправдовуючи егоїзм тим, що «він ще маленький», батьки тим самим формують у нього відчуття вседозволеності, чого ні в якому разі не можна допустити.
Часто маленькі діти, спілкуючись з дорослими, розмовляють з ними на «ти», і це вважається допустимим, проте одночасно з тим поступово у дитини потрібно формувати рамки і межі спілкування. Він повинен розуміти різницю в спілкуванні з близькою людиною і незнайомими людьми.
Чи не провівши ці рамки, батьки можуть зіткнутися з тим, що в публічному місці дитина починає ставити непристойні питання чужим людям, що ставить всіх в незручне становище. Тому потрібно формувати у дитини розуміння доречності ситуації.
Дитина може мислити і міркувати, проте вибираючи для цього зручне місце і час. Для того, щоб виробити в дитини розуміння ситуації, потрібно намагатися на його рівні пояснити, чому не можна так розмовляти, робити, задавати ті чи інші питання. Це дозволить йому самому сформувати внутрішні заборони.
З цим, мабуть, погодяться якщо не все, так багато. Якщо у вас є свої методики виховання — діліться з нами, залишайте коментарі — нам важлива ваша думка.